Szerkesztő: dr. habil. Vas Bence
Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kar
Zeneművészeti Intézet
2015
Tartalomjegyzék
A szerkesztő előszava 11
Zenepedagógia 15
Hangszerválasztás 17
A brácsatanulás szintjeiről 17
A brácsatanulás sajátos igényei 17
A tehetség kiválasztása és az alkalmasság
kérdése. Kikből lesznek brácsás növendékek? 18
A hangszertanuláshoz kapcsolódó motiváció
fenntarthatóságáról 19
A hangszeres előadás különböző
formáira és alkalmaira való felkészülés 20
A hangszeres előadás különböző
formái 20
Felkészülés a hangversenyekre 21
Zenei versenyeken való részvétel
fontosságáról 21
A hangversenyeken és zenei versenyeken
nyújtott teljesítmény értékelése 22
Hangverseny-látogatásra, zenehallgatásra
nevelés 22
A kamarazenélés elvéről és
gyakorlatáról 23
Tanári szólammal ellátott gyakorlatok és
kompozíciók 23
Kamaraművek a duótól a vonósnégyesig
24
A siker elérésének és a kudarc
megelőzésének kérdésköre 26
A sikerélmény jelentősége 26
A lámpaláz és egyéb stresszes állapotok
csökkentésének lehetőségei 26
Foglalkozási ártalmak 28
A zenetanár személyiségéről és a
tanári kiégés veszélyeiről 31
A pályakezdők segítése 32
Tanításmódszertan 35
Brácsatanulmányok kezdése 37
A hangszerrel való találkozás 37
Auditív tanítási módszer 37
Az auditív tanulásra felhasználható
anyagok 38
A hangszer súlyának kimérése 39
Az alt-kulcs olvasása és tanulása 39
A brácsakulcs olvasásának hangszeres
gyakorlata 40
Hangképzési előkészítő feladatok
40
Technikai gyakorlatoktól a kamarazenéig 41
Test- és hangszertartási kérdések 41
Hangszertartási egyensúly kialakítása 41
A hangszertartási egyensúly kialakításának
eszközei 41
A párna nélküli játékmód 42
A testtartás kialakításának konkrét
feladatai 43
A testtartás hangszertartási vonatkozásai
43
A bal kéz mozgásai 44
Ujjgyakorlatok 44
Fekvésjáték 46
Fekvésváltás 47
A húrsík-játék és a húrváltás technikája
49
A nyújtás 49
A skálázás 50
A vibrátó jelentőségéről
52
Vibrátó típusok 53
A jobb kéz mozgásai 54
A felkar mozgásai 54
Az alkar és a könyök mozgásai 54
A csukló mozgásai 55
Az ujjak mozgásai 55
Az ujjak szerepe a vonótartásban 56
A vonóvezetés 57
A vonóváltás 58
Húrsík-játék, húrváltás 58
Az etűdök 60
Az etűdök szerepéről 60
Az etűdök didaktikai szempontú
elemzése 60
A vonásnemek 63
A vonásnemek tanulási és
fejlesztési lehetőségei 63
Az alapvonások 63
Különleges vonások és vonás-effektusok 66
A hangszeres gyakorlás 68
A gyakorlásról általában 68
A gyakorlás előkészítése 69
A bejátszás 70
Ujjgyakorlatok 71
Skála 71
Etűdök 72
Az előadási darabok megközelítése 73
Az előadási darabok kiválasztása 73
A gyakorlandó anyag teljes körű
megismerése 73
Fejben történő gyakorlás 74
A hangszeres átjátszás, blattolás 74
A hallás utáni játék technikája 75
A gyakorlás konkrét feladatainak
meghatározása 75
A két kéz koordinációja 76
A gyakorlás egy-szempontú elve 77
A zenei értelmezés, a vonó
lélegzése 78
A jó zenei előadás 78
Függelék 81
A brácsa/viola rövid
fejlődéstörténete 83
Korai időszak 83
A viola-család
különlegességei, tenorviolák és viola d’amore 85
Brácsa a barokk
korszakban 85
Brácsa a korai
klasszikában 85
Brácsa a bécsi
klasszikus zene korában 86
Brácsa a romantika
korában 87
Brácsa a 20-21. század
zenéjében 87
Jelentős brácsás
személyiségek 89
Jelentős magyar brácsás
személyiségek 89
Ismert külföldi brácsás
személyiségek 90
Hegedűsök, akik
szoktak brácsázni 90
Híres brácsisták arcképei 91
Brácsára-váltási
történetek 92
Brácsatanulmányokra ajánlott anyag,
összhangban az érvényben lévő alapfokú és középfokú
tantervvel 93
Hangszeres iskolák és népzenei
gyűjtemények 93
Ujjgyakorlatok, technikai gyakorlatok,
hangsoriskolák 93
Etűdök, etűdgyűjtemények 93
Hangversenydarabok 94
Szóló darabok 95
Zongorakíséretes művek 95
Versenyművek, koncertek 95
Kamarazene 96
Feldolgozandó anyagmennyiség a tanterv
ajánlásai alapján 96
Bibliográfia 99
internetes források: 103
Nyelvi
lektor: Sipos Erzsébet Kertészné Márky Gabriella
Szakmai lektor:
dr. habil. Ludmány Emil
Szerkesztő: dr. habil.
Vas Bence
Felelős kiadó és
vezető: dr. habil. Vas Bence PTE Művészeti Kar
Zeneművészeti Intézet H-7630 Pécs, Zsolnay Vilmos u. 16.
Tipográfia: molnARTamás
Kottagrafika: Fábián
Pál Tamás
A kiadvány jogvédelem
alatt áll! A szerzői jog jogosultjának engedélye nélkül a kiadvány
egyetlen része sem többszörözhető és vihető át semmilyen formában és
eszközökkel, sem mechanikus, sem pedig elektronikus úton, kivéve, ha kiadó
engedélyezi.
TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0012.
számon, a „Szakmai tanárképzés országos módszertani- és képzésfejlesztése”
Digitális kiadvány ISBN:
978-963-642-767-2